科研教育

一切發(fā)明創(chuàng)造都源于好奇，好奇是發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力源泉。培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神，為今后從事科技創(chuàng)新類的學(xué)習(xí)與工作打下基礎(chǔ)。 教學(xué)目的 中小學(xué)無人機(jī)分析 ，學(xué)習(xí)無人機(jī)基本原理、組成，掌握應(yīng)用在無人機(jī)上的GPS、陀螺儀、加速度計(jì)、電子羅盤、藍(lán)牙、wifi、云臺(tái)、遙控、視頻傳輸?shù)饶K化的技術(shù)，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)新，靈活搭配各個(gè)模塊，設(shè)計(jì)組裝屬于自己的無人機(jī)，完成創(chuàng)新。同時(shí)，無人機(jī)上的這些技術(shù)，也廣泛應(yīng)用于人工智能、機(jī)器人、穿戴設(shè)備、智能家居、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，學(xué)生可以通過無人機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，開創(chuàng)性地將無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用到上述領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域創(chuàng)新。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 。親手拆解、組裝機(jī)械零件、焊接電路、設(shè)計(jì)電路布線等實(shí)踐操作，可以讓學(xué)生掌握常用工具的使用，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，為培養(yǎng)未來的DIY創(chuàng)客打下基礎(chǔ)。此外，無人機(jī)調(diào)試需要用計(jì)算機(jī)對(duì)飛行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，能很好地培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力。學(xué)生在自己動(dòng)手的過程中能夠掌握豐富的電路知識(shí)，實(shí)用的工具使用技巧，基本的設(shè)計(jì)理念，激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。 鍛煉學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力 中小學(xué)無人機(jī)教育分析 無人機(jī)綜合了通信技術(shù)、微型傳感器、機(jī)械電子、控制理論、力學(xué)原理、工業(yè)設(shè)計(jì)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)。組裝一臺(tái)無人機(jī)對(duì)學(xué)生來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，需要學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、甚至語文和英語等全部課程的知識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要查閱各種跟無人機(jī)有關(guān)的知識(shí)、克服組裝無人機(jī)中的各種問題。這將能有效的培養(yǎng)學(xué)生迎難而上，克服問題的能力。 培養(yǎng)學(xué)生克服困難的能力。無人機(jī)的飛行訓(xùn)練，是眼睛、大腦、手指動(dòng)作協(xié)調(diào)一致的結(jié)果，通過飛行練習(xí)能充分訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性，開發(fā)右腦。飛行訓(xùn)練時(shí)，需要學(xué)生精神高度集中，有助于培養(yǎng)學(xué)生專注精神；熟練地飛行，需要較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，能很好地鍛煉學(xué)生的耐心，塑造學(xué)生堅(jiān)定的性格。通過飛行競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)技精神。 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)技精神 無人機(jī)發(fā)展趨勢(shì) UAV development trend 無人機(jī)發(fā)展趨勢(shì) 無人機(jī)即空中機(jī)器人，集成了當(dāng)今許多先進(jìn)的航空航天技術(shù)與人工智能技術(shù)，必將極大的改變我們的生活。我們已經(jīng)進(jìn)入無人機(jī)時(shí)代。美國(guó)聯(lián)邦航空管理局（FAA）已經(jīng)批準(zhǔn)了2020種無人機(jī)的商業(yè)用途，同時(shí)預(yù)測(cè)，無人機(jī)將像八十年代個(gè)人電腦一樣，迅速普及。遺憾的是由于各種因素的影響，目前我們國(guó)家尚未全面開展中小學(xué)無人機(jī)科普教育。 普及無人機(jī)知識(shí)，讓學(xué)生從小了解最新的智能穿戴、人工智能等前沿技術(shù)，對(duì)小孩的成長(zhǎng)、今后的專業(yè)選擇、整個(gè)人生十分重要。 航模比賽也要恢復(fù)到全運(yùn)會(huì)項(xiàng)目了，很多航空院校都有自主招生權(quán)利的，好的飛手，院校可以降分錄取的。 無人機(jī)發(fā)展趨勢(shì) 無人機(jī)相關(guān)行業(yè)-戰(zhàn)略態(tài)勢(shì) 人工智能發(fā)展進(jìn)入新階段。經(jīng)過60多年的演進(jìn)，特別是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、超級(jí)計(jì)算、傳感網(wǎng)、腦科學(xué)等新理論新技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)烈需求的共同驅(qū)動(dòng)下，人工智能加速發(fā)展，呈現(xiàn)出深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機(jī)協(xié)同、群智開放、自主操控等新特征。大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)、跨媒體協(xié)同處理、人機(jī)協(xié)同增強(qiáng)智能、群體集成智能、自主智能系統(tǒng)成為人工智能的發(fā)展重點(diǎn)，受腦科學(xué)研究成果啟發(fā)的類腦智能蓄勢(shì)待發(fā)，芯片化硬件化平臺(tái)化趨勢(shì)更加明顯，人工智能發(fā)展進(jìn)入新階段。當(dāng)前，新一代人工智能相關(guān)學(xué)科發(fā)展、理論建模、技術(shù)創(chuàng)新、軟硬件升級(jí)等整體推進(jìn)，正在引發(fā)鏈?zhǔn)酵黄疲苿?dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域從數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化向智能化加速躍升。 人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。

通過人門、應(yīng)用與提高、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新三個(gè)階段動(dòng)腦、動(dòng)手循環(huán)的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生領(lǐng)悟先進(jìn)科學(xué)技術(shù)服務(wù)于生活的價(jià)值和意義，通過DIY制作一架無人機(jī)來提升學(xué)生對(duì)無人機(jī)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)，在制作的過程中可以讓學(xué)生加深對(duì)無人機(jī)各部件的理解。在學(xué)生對(duì)無人機(jī)構(gòu)造與基本工作原理的基礎(chǔ)上，Model B課程加入了程序編寫的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生走入人工智能的世界。